Обзор новой версии LEGO WeDo 2.0

Новость с пометкой "молния" пришла на днях из Лас-Вегаса, штат Аризона – компания LEGO Education объявила о выходе обновленной версии так полюбившегося всем робота для младших классов (или как его иногда зовут «ПервоРобот») -  WeDo.

Нам повезло получить этот набор первыми в РФ и сделать небольшой обзор и сравнение двух поколений роботов.  Встречайте – WeDo 2.0 !

Идея для занятия: шагающие роботы. Часть IV

Довольно часто бывает так, что одни учащиеся на занятии в силу своих навыков и знаний идут быстрее, чем весь остальной класс. В этом случае, для того чтобы поддерживать их мотивацию и продолжать оттачивать их мастерство по выбранной теме, преподавателю необходимо предложить им дополнительные задания.

Проработанные и продуманные заранее дополнительные задания — это эффективное средство, с помощью которого можно обеспечить усвоение материала учениками в соответствии с их способностями. Ученики, которые быстрее усваивают материал, должны работать активнее, поэтому необходимо ставить перед ними более сложные задачи. Хотя подобные задания и не являются обязательными для всех, в зависимости от плана занятий, можно ставить их и перед всем классом.

Для знакомства с сами занятием можно воспользоваться ссылками: Часть I, Часть II и Часть III

Ниже предлагается несколько заданий, которые могут добавить дополнительной мотивации к изучении механики.

Часть V. Дополнительные задания.

Идея для занятия: шагающие роботы. Часть III

В прошлых двух заметках были перечислены первые несколько частей занятия, посвященному изучению механики шагающих роботов. Данные части готовили учащихся к экспериментальной работе, которая является заключительной на данном занятии. Вместе с теоретической составляющей занятие рассчитано на 3-4 академических часа.

Предыдущие заметки могут быть найдены здесь и здесь.

Часть IV. Первый путь.

Объявите командам, что теперь перед ними стоит задание - собрать робота, который максимально быстро сможет пройти расстояние в 30 см. В ходе задания команды должны провести не меньше 3-х экспериментов, меняя физические характеристики педипуляторов, чтобы определить при каких соотношениях размеров частей педипуляторов, робот движется максимально быстро.

WRO2015 - Ловля жемчуга: а нужно ли роботу считать?

Правила WRO 2015 в младшей возрастной группе описывают необходимую задачу для робота следующим образом:

1. Нырнуть.
2. Сосчитать количество жемчужин в каждой секции.
3. Вынырнуть
4. Выгрузить нужно количество жемчужин.
5. Перейти к пункту 1 для следующей секции.

При этом "сосчитать количество жемчужин" - это значит подъехать к каждому из нижележащих кубиков, определить цвет каждого из кубиков и задвинуть их "на дно".

Это можно схематически показать следующим образом:

Идея для занятия: шагающие роботы. Часть II

Данная заметка является продолжением цикла статей про проведению занятия по механике роботов. Цель данного занятия - учащиеся по окончании должны уметь конструировать простейших шагающих роботов. Первое часть цикла доступна по этой ссылке.

Часть II. Суставы и связки.

Идея для занятия: шагающие роботы. Часть I

Традиционно в большинстве учебных центров на занятиях робототехникой большая часть времени уделяется программированию, а вопросы механики освещаются очень редко, можно даже сказать - по необходимости. С другой стороны это довольно интересная область для большинства школьников младших и средних классов - они получают результат с помощью уже известных им навыков конструирования - соединения деталей.

Результат получается за небольшой промежуток времени, он практически сразу работает, и, в зависимости от конкретной темы, может быть использован для проведения интересных экспериментов.

В этом цикле статей предлагается рассмотреть предварительный план занятия по конструированию шагающих роботов. Занятие проводится по той же методике, что используется в STEM-центрах Университета Иннополис.

500 тысяч LEGO деталей

Именно такое количество понадобилось Стиву Саммартино и Раулю Оайда, чтобы собрать полноразмерный старомодный автомобиль из LEGO. Что еще можно сказать о проекте? Автомобиль может достигать скорости 20-30 км/ч.

• В двигателе машины используется 256 пневматических поршней LEGO расположенных по окружности. Подобные ротативные двигатели использовались в самолетостроении.
• Потребовалось 60 тыс. долларов, чтобы воплотить изначальную задумку в готовое решение.

К сожалению, на текущий момент это все детали. Если кто-то найдет больше информации - отписывайтесь в комментариях.


Видео ролик, набравший больше 250 тысячи просмотров за два дня можно посмотреть ниже:

LEGO Mindstorms NXT Репликатор

Старый добрый NXT еще будет удивлять устройствами, которые можно из него собрать, долгое время! Вот, например, Replicator - повторятель, он строит копии небольших кубиков, собранных из LEGO.

С точки зрения процесса, устройство состоит из двух частей: первая часть сканирует кубик, необходимый для реплицированя; вторая часть выполняет непосредственно реплицирование - собирает копию из подходящих деталей.

Сборка робота - командная работа

Для учебных заведений занимающихся робототехникой актуален вопрос расширения: они привлекают все больше ребят на занятия, обучающихся групп становится все больше, группы начинают различаться по уровням. При этом материальная база - количество робототехнических наборов не растет так быстро.

В таких случаях возникает вопрос, как предоставить возможность всем группам работать с роботами, как сделать так, чтобы занятия не превратились только в сборку роботов (потому что они оказались разобранные) после предыдущей группы. К тому же, поскольку желающих заниматься робототехникой довольно много, перед педагогом стоит задача - как загрузить всех ребят делом.

Оказалось, что хорошим выходом из положения является поиск такой модели робота, которая бы и собиралась быстро, и довольно просто расширялась дополнительными деталями, моторами, датчиками.
Стандартный робот, инструкция по сборке которого идет отдельной книжкой с образовательным набором NXT (картинка выше), не очень подходит, если его оценивать по критериям, представленными выше: эта модель довольно сложная в сборке и поэтому затратная по времени, к тому же эта конструкция славится отсутствием параллельных и перпендикулярных земле деталей, поэтому возникают определенные проблемы с установкой датчиков.

30 занимательных механизмов из одной коробки

Около 10 лет назад компания LEGO выпустила довольно интересный набор для конструирования - #4094 Inventor. Не смотря на относительно небольшой размер (всего 255 деталей) из него, как оказывается, можно сделать довольно интересные механизмы.

Вот, например, довольно старые видео, демонстрирующее 30 различных механизмов, собранные из этого набора (почти... автор добавил только 2 резинки, 2 оси и 2 соединителя осей). Данные видео обязательны к тщательному изучению для робототехников - они показывают, насколько много функционала можно реализовать, имея всего лишь один мотор!

Анонс сразу о двух версиях журнала Hispabrick

Да, давненько не выкладывались новости, касающиеся мира зарубежного LEGO-конструирования!.. Поэтому в этой заметке анонсируются сразу два номера журнала по LEGO-конструированию Hispabrick: 17ый и 18ый (скачать можно здесь и здесь) В выпуске 17, который вышел в августе довольно много статей посвященных робототехнике и механическим аспектам конструирования:

EV3 - судоку мастер

Дэвид Гилдэй решил не останавливаться на Mindcub3r и продолжить свои опыты над EV3. Его новое творение - робот, решающий судоку:

EV3 робот против кубика Рубика

Дэвид Гилдэй, создатель робота NXT Mindcuber, вернулся с новым EV3 роботом: Mindcub3r. Данного робота можно построить из одного набора EV3. Он более эффективный, чем его предшественник NXT Mindcuber. Он способен собрать кубик Рубика в среднем за 24 действия и потратить на сборку 1 минуту 50 секунд.

Робот-режиссер с управлением по Bluetooth

Продолжим знакомится с роботами Леона. Недавно он купил себе новый телефон Nokia Lumia 928 и решил сделать специальный кран для съемки панорам.

Робот имеет 2 степени свободы, в которых может независимо перемещаться телефон. В качестве манипулятора используется другой NXT блок, который посылает Bluetooth команды крану.

Леон выложил инструкцию по сборке и программу, так что если у вас есть Nokia Lumia или телефон похожей формы, то можете собрать свой собственный кран и удивлять друзей отличным видео.

Робот Леона, раздающий флаеры

Итак, робот для сборки листовок уже есть, осталось только эти листовки раздать... Наверное именно так размышлял Леон Овервил, готовясь к симпозиуму в школе Rye High School.

12 бонусных моделей для домашней версии EV3

Накануне компания Lego объявила о том, что продажи EV3 домашней версии начнутся с 1 сентября. Также, как и было обещано, будут опубликованы 12 бонусных моделей, созданных мировыми Lego-гуру. Каждая такая модель может быть построена из одного набора. Инструкции по сборке будут опубликованы бесплатно, ну а пока мы можем рассмотреть эти модели на картинке:

JEEV3S в помощь промоутеру

Майк Брендл из Австралии создал очень интересного робота из EV3, который вставляет наклейки в рекламные листовки и, тем самым, облегчает жизнь промоутера:

Полноразмерный Lego-сигвей

Simon Burfield, построивший из NXT управляемое кресло, решил не останавливаться на достигнутом. Сейчас он работает над сигвеем и уже готов первый прототип. Пока надо самостоятельно держать баланс, падение сигвея предотвращают 2 rotacaster колеса. В конструкции используется 4 NXT блока и 8 моторов, для определения положение руля используются 2 датчика ускорения HiTechnic.

LEGO механизмы: видит Грека в реке ... краб

Животные из LEGO Mindstorms - излюбленная тема для многих LEGO робототехников. У одних такие создания получаются хорошо, у других не очень. В ходе конструирования LEGO-зверей рождаются довольно интересные конструкторские находки.

Вот, например, посмотрите насколько просто решена проблема блокировки движения колес у данного краба. Может кому-то пригодиться?

LEGO механизмы: вперёд - это везде...

Кто регулярно читает обновления на блоге, тот, наверняка, помнит, что здесь уже рассматривались голономные транспортные средства - механизмы, которые могут в любой момент изменить направление своего движения без необходимости производить разворот.

Еще один пример подобного транспортного средства представлен ниже, хотя его нельзя назвать на 100% голономным. Но тем не менее интересен сам подход к решению задачи: